Uddannelsens 1. semester fokuserer på trafikale eller trafikskabte problemstillinger og ikke mindst håndteringen heraf.

Du lærer at registrere og analysere trafikkens konsekvenser for lokalsamfundet, miljøet og sikkerheden i en konkret by og på den baggrund at udforme vej- og stinetsplaner, der kan løse mulige trafikale udfordringer. Hvordan kan veje eksempelvis udformes, så fremkommelighedsproblemer mindskes og sikkerheden for fodgængere, cyklister og bilister øges?

Viden om trafiksikkerhed, trafikregulering, vej- og stinetsplanlægning, by- og transportplanlægning, intelligente transport systemer (ITS) og trafikpolitik er centrale emner.

Beskrivelse af fag 
Læs beskrivelse af de specifikke fag (moduler) på semestret i den nyeste version af studieordningen for Veje og Trafik, se under paragraffen Uddannelsesoversigt. 

På 2. semester drejer det sig om mobilitetsplanlægning med kollektiv transport som dominerende element.

Trafikken i de større byer er langt mere kompliceret end ude på landet eller i mindre byer. Kombinationen af mange mennesker og begrænset plads gør, at der opstår flere og mere komplekse trafikale udfordringer, til tider med modsatrettede hensyn at tage højde for. Hvordan skal den begrænsede plads fordeles og indrettes? På landet og i mindre byer er udfordringen ofte en anden. Hvordan sikres gode transporttilbud i områder med lavt passagergrundlag?

Semestrets indhold har fokus på mobilitetsplanlægning med kollektiv trafik som dominerende element. Derudover beskæftiger semestret sig med trafikmodeller og brug af statistik i trafikplanlægningen. 

Beskrivelse af fag 
Læs beskrivelse af de specifikke fag (moduler) på semestret i den nyeste version af studieordningen for Veje og Trafik, se under paragraffen Uddannelsesoversigt. 

På 3. semester får du mulighed for selv at tilrettelægge dit uddannelsesforløb.

• Her kan du vælge at følge et sædvanligt semesterforløb.
• Som en anden mulighed kan du vælge at anvende 3. semester til et ophold (projektorienteret forløb) hos en virksomhed eller offentlig myndighed.
• Andre muligheder er selv at sammensætte semesterforløbet med kurser fra andre uddannelser. Der er også gode muligheder for at tage et studieophold på et andet universitet i Danmark eller udlandet.
• Endelig kan du vælge at anvende 3. semester som første halvdel af tiden til udarbejdelse af et mellemlangt eller langt afgangsprojekt, der så færdiggøres på 4. semester.

Kandidatuddannelsen afsluttes med et større videnskabeligt arbejde: specialet.

Dette projekt er større, end de projekter du hidtil har arbejdet med. Her er det muligt at specialisere sig inden for netop det område, som du finder spændende og gerne vil arbejde videre med. I specialet får du muligheden for at kombinere al den viden og alle de færdigheder, du har tilegnet dig i løbet af uddannelsen. Opgaven er at løse et problem inden for fagområdet gennem selvstændigt arbejde. Projektgrupperne er små (1-3 personer), hvilket minder om arbejdssituationen, man møder i erhvervslivet.

På 4. semester er der ingen forelæsninger, så her er der god tid til at gå i dybden med et emne, som interesserer dig. Ofte vil afgangsprojektet kunne knyttes til igangværende forskning på universitetet og/eller foregå i samarbejde med en virksomhed. Det er også muligt at påbegynde afgangsprojektet på 3. semester og så bruge et helt år på det, hvilket indimellem kombineres med et udlandsophold.

Hvis du ønsker mere indgående viden om det faglige indhold på kandidatuddannelsen, har du flere muligheder for at finde yderligere information i studieordningen for Veje og Trafik under kandidatuddannelserne, hvor du bl.a. finder beskrivelser af alle fagene. 

Fagene bliver undervist i moduler (dvs. en periode med et vis antal lektioner), hvorfor fag også bliver kaldt moduler i studieordningen. Se modulbeskrivelser under paragraffen Uddannelsesoversigt.

Det er valgfrit, om du vil tage et virksomhedsophold (projektorienteret forløb) på 3. semester. 

Det er muligt at gennemføre virksomhedsopholdet i en dansk virksomhed eller en virksomhed i udlandet.

Virksomhedsophold giver en god forståelse for, hvordan ingeniørarbejde udføres i virkeligheden.

Eksempler på virksomhedsophold 

• Vejdirektoratet – Effektstudie af differentierede hastighedsgrænser for strækninger med 90 og 120 km/t
• Aalborg Kommune - anvendelse af GPS-data i trafikmodeller
• NIRAS – automatisk trafikregistrering ud fra videodata
• FynBus – Trafiksystemet i Svendborg
• COWI – udvikling af AR-værktøjer til designfasen

Det er valgfrit, om du vil tage et udlandsophold på 3. semester. 

AAU har samarbejdsaftaler med universiteter over hele verden. Mange virksomheder vægter det højt, at potentielle medarbejdere har været uden for Danmark i deres studietid. 

En del af de studerende på Veje og Trafik vælger at tage på studieophold i udlandet, enten i Europa (fx Norge eller Holland), men også i USA, Asien og Australien. Det er ofte interesse for et land eller et sprog, der er afgørende for valg af et bestemt studieophold i udlandet, men ofte skyldes det også det pågældende lands infrastruktur og måde at arbejde med veje og trafik, som de studerende ønsker at lære mere om.

Udover stærke faglige kvalifikationer som civilingeniør i Veje og Trafik får du gode, generelle kompetencer med i bagagen. Du kan:

• løse komplicerede tekniske problemer ved brug af naturvidenskabelig og teknologisk viden
• deltage i planlægning, realisering og styring af komplekse teknologiske systemer og være i stand til at inddrage samfundsmæssige, økonomiske, miljø- og arbejdsmiljømæssige konsekvenser i løsningen af tekniske problemer
• indgå i ledelses- og samarbejdsmæssige sammenhænge
• deltage i videnskabeligt udviklingsarbejde og deltage i den teknologiske udvikling

Du vil også have viden om og forståelse for: 

• Trafikarter, trafikkens anatomi og dens miljøkonsekvenser
• Begreber og metoder, der anvendes til beskrivelse og analyse af trafik- og trafikskabte problemer
• Den politiske, sociale, miljømæssige og planmæssige kontekst for løsningen af trafikale udfordringer
• Vej- og trafikfagenes videnskabelige metoder og redskaber samt generelle færdigheder, der knytter sig til beskæftigelse inden for vej- og trafikfagene
• Planlægning, gennemførelse, analyse og vurdering af trafikproblemer samt udvikling, vurdering, præsentation og evaluering af vej- og trafiktekniske løsninger herpå

Arbejdsområder
Du kan arbejde med fx:

• vejtrafikken
• trafiksikkerhed
• planlægning af kollektiv transport
• løbende drift og vedligehold af trafikken
• implementering af nye former for transportmidler og infrastruktur
• nedbringelse af transportens negative konsekvenser, såsom trængsel og miljøpåvirkning fra trafikken
• ombygning og forvaltning af veje i forhold til lovgivningen og du vil være i dialog med borgerne og politikerne
• nyanlæg og ændringer af eksisterende veje og pladser
• vejprojekter i udlandet

Arbejdssteder
Du kan arbejde hos fx:

• En rådgivende virksomhed (fx COWI, MOE, NIRAS, Rambøll, Sweco, WSP)
• En kommune
• Et trafikselskab (fx NT, FynBus, MidtTrafik, Movia)
• Vejdirektoratet

AAU Karriere tilbyder sparring på din vej fra studieliv til jobliv. Mens du studerer på AAU, kan du deltage i karriere- og jobrelaterede arrangementer, finde hjælp på vores hjemmeside og booke personlige karrierevejledningssamtaler til en snak om fx:

• Ansøgning og cv
• Studiejob- og praktiksøgning
• Kompetencer – både de faglige og de mere personlige
• Gode værktøjer til at finde rundt i dine karrieretanker og på arbejdsmarkedet
• At få hul på jobsøgningen og netværksdannelsen, inden du bliver færdiguddannet

Læs mere om AAU Karriere

På Aalborg Universitet har vi forskningsbaseret undervisning, hvilket kort fortalt betyder, at dine undervisere forsker inden for samme fagområde, som de underviser i. Du får derfor tilgang til den nyeste viden og engagerede undervisere, der brænder for det, de underviser i. Undervisningsmaterialet er derfor ikke kun bøger, men kan fx også være aktuelle artikler fra tidsskrifter. 

På Aalborg Universitet kommer du i høj grad til at arbejde i grupper med dine studiekammerater. Det betyder, at du gennem samarbejde og arbejdsdeling, får mulighed for at udforske større og mere komplekse problemstillinger, end du ville kunne klare alene, og at du altid har andre at sparre og drøfte faglige udfordringer med. Desuden betyder gruppearbejdet, at du hurtigt lærer dine medstuderende at kende og får en stor omgangskreds på dit studie.

Læs mere om gruppearbejde på Aalborg Universitet

Aalborg Universitet er verdenskendt for den unikke undervisningsform - Problembaseret Læring (PBL). Kort fortalt går det ud på, at du kommer til at arbejde i grupper sammen med dine studiekammerater, hvor du identificerer, analyserer, formulerer og løser problemstillinger fra det virkelige liv. Arbejdsformen er værdsat og efterspurgt af såvel erhvervslivet som de studerende, da du i høj grad selv har mulighed for at definere de problemstillinger, du arbejder med, du udvikler dine evner inden for teamwork, og du bliver klædt godt på til det arbejdsmarked, der venter dig efter endt studie. 

Aalborg Universitet har et tæt samarbejde med erhvervslivet, hvilket betyder, at du allerede som studerende kommer til at arbejde med virkelige problemstillinger fra virksomheder og organisationer. Dermed får du allerede, mens du studerer, mulighed for at gøre dig praktiske erfaringer med det teori, du lærer på universitetet.

Laboratorierne på Aalborg Universitet er af højeste standard, og de spiller en vigtig rolle i undervisningen. Du kommer til at arbejde under de bedste laboratorieforhold med adgang til den nyeste state-of-the-art teknologi, hvilket er af afgørende betydning for dit udbytte af undervisningen.

Du kan studere på Aalborg Universitet (AAU) i Aalborg, Esbjerg og København. AAU's hovedcampus ligger i Aalborg.

Læs hvad de tre studiebyer kan tilbyde dig, som studerende, og få også et indtryk af studiemiljøet på campusområderne