Med uddannelsen får du grundlæggende kompetencer i design af de interaktive dele af et kommunikations-systemer med et højt niveau af brugeroplevelse, anvendelseskvalitet og æstetik. Du bliver stærk til at skabe det optimale samspil mellem brugere, teknologi, fysisk form, kontekst og brug i udviklingen af digitale produkter.

I takt med at teknologier og produkter i stigende grad bliver brugt til understøttelse af stort set al menneskelig aktivitet, bliver et godt og velfungerende interaktionsdesign mere og mere vigtigt. Udviklingen af interaktive elektroniske produkter er i dag en større arbejdsopgave for en eller flere personer, som er højt kvalificerede inden for interaktionsdesign.

Derfor er der gode muligheder for ansættelse i organisationer og virksomheder i både den offentlige og den private sektor, da der er et stort behov for profiler med de kompetencer.

Eksempler på områder, hvor interaktionsdesignere gør en forskel:

• Brugeroplevelser: gennem bl.a. prototyping gør interaktionsdesignere websites og andre interaktive produkter til en god og givende oplevelse for brugeren.
• Industriel design: som interaktionsdesigner kan du formgive og fremstille produkter, som både skal være funktionelle og æstetiske.
• Usability: interaktionsdesignere tester produkter for at forbedre deres potentiale og dermed maximere omsætning eller fx skabe en bedre oplevelse for brugeren.
• Kommunikation: interaktionsdesignere laver interaktive digitale produkter, der fremmer den måde, som mennesker kommunikerer og interagerer på.

Læs her, hvad to tidligere studerende arbejder med:

Louise Gram Hildebrandt, UX-konsulent hos IMPACT
Victor Barsted, UX-designer hos Systematic

Vi underviser i problembaseret læring (PBL). Det er en undervisningsform, som Aalborg Universitet har været med til at udvikle, og som vi er kendt for i hele verden – både blandt undervisere, politikere og erhvervsledere. PBL danner rammen om det faglige indhold og din hverdag på studiet. 

Det er vores oplevelse, at problembaseret læring og arbejde i teams ikke bare gør det muligt for de studerende at arbejde med mere komplekse og spændende problemstillinger fra den virkelige verden, som man selv interesserer for – ofte i tæt samarbejde med virksomheder og andre eksterne partnere. Der er også den bonus, at PBL bidrager til øget ansvar, motivation og fællesskabsfølelse hos de studerende. Det gælder både i hverdagen og i forbindelse med gruppeeksamenerne. Problembaseret læring giver mere læring både fagligt og socialt.

Den problembaserede læring smitter i høj grad af på studielivet. Der er mange, der bliver på universitetet også efter kurserne, hvor der laves opgaver sammen. Du vil opleve, at der også er mange, der bruger tid på de sociale og faglige foreninger, som er på stedet.

Hvert semester på Interaktionsdesign på Aalborg Universitet består af projektarbejde i grupper og en række kurser. Du bliver trænet i at arbejde kreativt og løsningsorienteret. Under hele studietiden har du mulighed for at arbejde sammen med en eller flere af de mange virksomheder, som viser stor interesse for at arbejde sammen med studerende om konkrete problemstillinger.

På uddannelsens 1. semester skal du lave to projekter; et lille og et lidt større. Det lille projekt udarbejdes inden for temaet "Interaktionsdesign" og har til formål at introducere dig til området. Der lægges vægt på at arbejde med de interaktive forhold (datalogiske) og designmæssige forhold (industrielt design) af et konkret interaktivt produkt, hvor der fokuseres på interaktion og design. 

Det større projekt på 1. semester laves inden for området "Designforståelse". Her skal du og din gruppe arbejde med systematisk vurdering og analyse af et interaktionsdesign (it-system), og der lægges vægt på brugercentreret usability. I skal altså arbejde med og lære om et designs brugbarhed, dets brugervenlighed og anvendelsesværdi. 

Det større projekt på 1. semester laves inden for temaet "Evaluering af design". Formålet er, at du lærer at evaluere design gennem systematisk vurdering og analyse af et interaktionsdesign (IT-system), hvor der bl.a. lægges vægt på brugercentrerede usabilityevalueringer. Der fokuseres primært på designets brugbarhed, men også på dets brugervenlighed og anvendelsesværdi. 

Projektmodulerne

• Det mindre projekt: Interaktionsdesign (15 ECTS)
• Det større projekt: Evaluering af design (15 ECTS)

Ud over arbejdet med de to projekter skal du følge tre kurser.

Kurser på 1. semester

• Interaktionsdesign 1: Usability og skitsering (5 ECTS)
• Grundlæggende programmering (5 ECTS)
• Problembaseret læring (5 ECTS)

På 2. semester skal du og din gruppe udarbejde et projekt under temaet "Design og konstruktion af en webapplikation". I kommer til at arbejde med en prototype af en webapplikation, som skal implementeres gennem programkode, og som skal indeholde en brugergrænseflade, et funktionslag og et databaselag. 

Projektmodulet

Design og konstruktion af en webapplikation (15 ECTS)

Kurser på 2. semester

• Interaktionsdesign 2: Funktionelt og grafisk design (5 ECTS)
• Anvendt grundlæggende programmering (5 ECTS)
• Datalogiens matematiske grundlag (5 ECTS)

Formålet med 3. semesterprojektet er at indføre dig i samarbejde med brugere i en interaktionsdesignproces, hvor fokus er på at involvere brugerne og deres behov tidligt i processen. Der lægges vægt på empiriske – altså erfaringsmæssige - vurderinger af produktdesignet. Desuden lægges der vægt på, at du og din gruppe arbejder med både kvalitative og kvantitative metoder i samarbejdet med brugerne. Som del af projektmodulet skal der udarbejdes en dokumentarvideo, der skildrer projektets problem, designproces og løsning. 

Projektmodulet

Design med brugere (15 ECTS)

Kurser på 3. semester

• Interaktionsdesign 3: Brugercentreret design (5 ECTS)
• Databaseudvikling (5 ECTS)
• Grundlæggende objektorienteret programmering (5 ECTS)

På 4. semester er der to projektemner at vælge imellem.

Vælger du emnet "Interaktivt fysisk design" skal du arbejde med udvikling af et interaktivt fysisk produkt, som kan gøre dagligdagen eller arbejdslivet nemmere, fx robotter og produkter med indbygget intelligens herunder bevægelighed/bevægelse.

Et projekt inden for emnet "Interaktivt mobilt applikationsdesign" vil handle om udviklingen af en applikation (app) til en mobil platform (typisk en mobiltelefon eller smartphone). Det kan fx være en app til en privat brugskontekst, som eksempelvis til registrering af motion, rejser, eller kost, eller fra en arbejdskontekst. 

Projektmodul (et vælges)

• Interaktivt fysisk design (15 ECTS)
• Interaktivt mobilt applikationsdesign (15 ECTS)

Kurser på 4. semester

• Interaktionsdesign 4: Interaktivt fysisk design (5 ECTS)
• Kvalitativ metode (5 ECTS)
• Programmering af mobile applikationer (5 ECTS)

På 5. semester skal du og din gruppe udarbejde et projekt inden for emnet "Design af interaktion med data". Formålet er, at du lærer om design af digitale teknologier med fokus på brug af og interaktion med data. I modulet er der speciel fokus på at bygge eller tilpasse en AI model som kan trænes med data. Disse data kan være af forskellige typer, og kan desuden være enten egne data eller fra offentlige tilgængelige datasæt. Desuden vil modulet indebære at der arbejdes med interaktion eller brug af modellen i en given kontekst, og arbejdet i projektet kan også berøre klassiske problemstillinger indenfor AI, som for eksempel fairness eller trust.

Projektmodul

Design af interaktion med data (15 ECTS)

Kurser

• Interaktionsdesign 5: Brugercentreret interaktion med kunstig intelligens (5 ECTS)
• Kvantitativ metode (5 ECTS)
• Systemanalyse og design (5 ECTS)

6. semester er uddannelsens sidste, og når du har gennemført det, er du bachelor i interaktionsdesign. Det er således også på 6. semester, at du laver dit bachelorprojekt. Dette foregår som regel også i grupper af to eller flere studerende.

Bachelorprojektet kan udarbejdes i samarbejde med en virksomhed, og du og din gruppe skal udarbejde en poster som dokumentation for projektet. En poster er et typisk bidrag til fx en konference, hvor man udstiller og fortæller om sin forskning.

Projektmodul

Bachelorprojekt (20 ECTS)

Kurser

• Interaktionsdesign 6: User Experience (5 ECTS)
• Programmering af IoT applikationer (5 ECTS)

Når du har færdiggjort 6. semester, er du bachelor i Interaktionsdesign. Du kan nu vælge at gå ud på arbejdsmarkedet, eller du kan vælge at læse videre til kandidat, fx i Interaktionsdesign og blive cand.scient.  Se dine kandidatmuligheder længere nede på denne side.

Aalborg Universitets uddannelse i Interaktionsdesign bygger på elementer fra fire hovedområder: interaktionsdesign, datalogi, industriel design og sociologi. Nedenfor er beskrevet det faglige indhold på uddannelsen.

For at kunne programmere, lave systemanalyse og forstå fx computerarkitektur, er det vigtigt, at du lærer nogle grundlæggende datalogiske begreber og at matematikken er på plads. Det sørger vi for ved at inkludere datalogi som en del af uddannelsen. Det er desuden vigtigt som interaktionsdesigner, at man har en grundlæggende forståelse for, hvordan produkter skal fremstilles og industriel design. Industriel design handler om metode og visualisering, kultur og æstetik samt mekatronik og servicedesign, og er med til at give dig denne forståelse. Endelig er brugeroplevelse en vigtig grundpille i interaktionsdesign. Derfor vil du blive undervist i kvantitativ og kvalitative metoder, så du bliver i stand til at undersøge brugernes behov og dermed lave brugerorienteret design.

I studieordningen for bacheloruddannelsen i Interaktionsdesign kan du finde detaljer om kurser og projekter samt information om uddannelsens lovhjemmel mm.

Seneste studieordning for Interaktionsdesign.

ADSL (Aalborgs Datalogiske Studenterlaug) er en studenterpolitisk organisation, der repræsenterer de studerende ved uddannelserne under datalogi. Organisationen støtter og er med til at skabe sociale og faglige arrangementer på tværs af studieretningerne og hjælper også studerende – bl.a. i forbindelse med støttemidler til projekter.

F-klubben er en forening for studerende og ansatte med tilknytning til IT-uddannelserne og de naturvidenskabelige uddannelser ved Aalborg Universitet. Foreningens formål er at skabe liv og fællesskab på instituttet. Det sker ved at arrangere faglige begivenheder og fester hvert semester, herunder fredagsbaren, som er et centralt omdrejningspunkt, hvor mange har tradition for at ses og lade op til weekenden - ofte kickstartet med et indslag fra en it-virksomhed.

FixD er en forening for studerende på Interaktionsdesign-uddannelsen. Foreningen arbejder for at styrke de sociale bånd og det stadigt voksende akademiske miljø blandt studerende fra Interaktionsdesign og de undervisere, der er knyttet til uddannelsen. FixD står blandt andet for design- og programmeringsworkshops, sociale events og fester, karriereevents og meget mere.

Foreningerne arbejder gerne sammen om sociale og faglige events for at styrke fællesskabet på tværs af instituttets uddannelser.