Dette gøres gennem en kombination af cases og teori, som vil hjælpe eleverne med at udfordre deres egne forståelser af danskhed. Oplæggets formål er at hjælpe eleverne med at tænke kritisk over danskhed og eleverne vil også få mulighed for at undersøge og diskutere hvorvidt forskellige ting er danske. Pointen er ikke at komme til bunds i hvad danskhed indebærer, men rettere at skærpe elevernes evne til at forholde sig analytisk og spørgende overfor begreber. Derudover vil eleverne også blive introduceret til historiefaget, dets arbejdsform og hvordan faget kan bruges til at forstå vores samtid.

Oplægsholder: Mathias, Historie, AAU Aalborg 
Relevant for: historie, samfundsfag & dansk og andre sprogfag