Master i Pædagogisk Ledelse er til dig, der arbejder med at skabe lærings- og udviklingsprocesser i uddannelseskontekster og pædagogiske miljøer. Uddannelsen giver dig redskaber til at lede professionelle fællesskaber, styrke samarbejde og skabe konkrete forbedringer i din organisation. Du får ny forskningsbaseret viden, der kan omsættes direkte til praksis, så du kan håndtere komplekse udfordringer og lede læreprocesser på alle niveauer i organisationen

Uddannelsen henvender sig til: 
Alle, der arbejder med at lede og udvikle læringsprocesser i pædagogiske og uddannelsesmæssige sammenhænge. Eks: 

• Skoleledere og uddannelsesledere 
• Ledere af dagtilbud og pædagogiske konsulenter 
• Ledere og medarbejdere i forvaltninger 

Undervisere og udviklingsansvarlige på: 

• Folkeskoler, friskoler og privatskoler 
• Gymnasiale uddannelser og erhvervsuddannelser 
• Efterskoler, højskoler og dagtilbud 
• Forberedende grunduddannelser (FGU) 

På Master i Pædagogisk Ledelse kan du forvente at bygge videre på din eksisterende viden og erfaring med fokus på at styrke din rolle som pædagogisk leder. Formålet med uddannelsen er at styrke dine analytiske og kritiske kompetencer og udvikle kompetencer til at lede faciliteter og evaluerer læreprocesser i egen organisation. 

Som studerende vil uddannelsen give dig følgende: 
 
Viden om: 

• Ledelse af professionelle læringsprocesser og organisatorisk udvikling. 
• Den nyeste forskning inden for pædagogisk ledelse og læringsmiljøer.
• Anvendelse af teorier og metoder i praksis. 

Færdigheder til: 

• At analysere og reflektere kritisk over pædagogiske problemstillinger. 
• At lede komplekse udviklingsprocesser og skabe konkrete forbedringer. 

Kompetencer til: 

• At facilitere læring og styrke samarbejdet i din organisation. 
• At omsætte viden til meningsfulde forandringer i praksis. 
• At udvikle dig som strategisk og reflekteret leder med blik for kerneopgaven. 

På Master i Pædagogisk Ledelse kombineres undervisning med workhops og projektarbejde og praksisnære opgaver, der tager udgangspunkt i din egen ledelsespraksis. Du deltager i seminarer og samarbejder via digitale platforme, mens du arbejder med fagmodulerne individuelt eller i grupper. 
 
Uddannelsen afsluttes med et masterprojekt, hvor du fordyber dig i et selvvalgt emne inden for pædagogisk ledelse. 
 
Undervisningen varetages af forskere fra det pædagogiske felt der er med til at sikre en solid kobling mellem teori og praksis. Efter endt forløb opnår du titlen 'Master i Læreprocesser med Specialisering i Pædagogisk Ledelse'. 

• Læringsteori, Videnskabsteori og metode I (10 ECTS)
• Organisatorisk læring (5 ECTS)

Semesteret tager udgangspunkt i teorier om læring på individ- og organisationsniveau. Læringsteorierne knyttes an til aktuel uddannelsesforskning og pædagogisk ledelse. Herudover arbejdes der med videnskabsteori og metode, så deltagerne får kendskab til forskningsmæssige arbejdsmåder.

• Læring i praksis (10 ECTS)
• Evaluering af læreprocesser (5 ECTS)

Semesteret fokuserer på teorier om læring i praksis knyttet til uddannelsesforskning og pædagogisk ledelse. Desuden omfatter semesteret en indføring i evaluering af lærerprocesser, både på individ- og på organisationsniveau.

• Pædagogisk ledelse i praksis (10 ECTS)
• Videnskabsteori og metode II (5 ECTS)

På 3. semester konkretiseres den pædagogiske ledelsesopgave og der introduceres til konkrete tiltag, der kan bidrage til at udvikle den pædagogiske praksis, fx kollegial supervision, feedback, observation af læringssituationer, opbygning og ledelse af professionelle læringsfællesskaber og problembaseret læring. Herudover fortsættes arbejdet fra 1. semester med videnskabsteori og metode.

• Masterprojekt (15 ECTS)

Uddannelsen afsluttes med, at der skrives et masterprojekt om en praksisrelateret problemstilling inden for pædagogisk ledelse.

Efterår 2025

1. semester

• 3 og 4 september 2025, Aalborg
•  08.-09. oktober 2025, København
• 19.-20. november 2025, Aalborg

Forår 2026

2. semester

• 28. og 29. januar 2026, Aalborg
• 18. – 19. marts 2026, København
• 06.-07. maj 2026, Aalborg

Efterår 2026

3. semester

• 15. (enkeltfag)16.-17. september 2026, Aalborg
• 21.-22. oktober 2026, København
• 25.-26. november 2026, Aalborg

Forår 2027

4. semester

• 03.-04. og 5. (skrivedag) februar 2027, Aalborg
• 17.-18. marts 2027, København

Der tages forbehold for ændring i datoer og sted for afvikling af kurserne.

Efterår 2024

1. semester:

• 12-13 september 2024, Scandic Aalborg Ø
• 09.-10. oktober 2024, Scandic Hvidovre
• 20.-21. november 2024 Scandic Aalborg Ø

Forår 2025

2. semester:

• 29. og 30. januar 2025, Scandic Aalborg Ø
• 19.-20. marts 2025, Scandic Hvidovre
• 07.-08. maj 2025, Scandic Aalborg Ø

Efterår 2025

3. semester:

• 16. (enkeltfag) 17.-18.-september 2025, Scandic Aalborg Ø
• 22.-23. oktober 2025, Scandic Hvidovre
• 26.-27. november 2025, Scandic Aalborg Ø

Forår 2026

4. semester:

•  04.-05. og 6. februar 2026 (6- februar skrivedag), Scandic Aalborg Ø
• 11.-12. marts 2026, Scandic Hvidovre  

Seminarer

Seminarerne bliver primært afholdt på disse to konferencecentre:

Hotel Scandic Aalborg Øst

Adresse: Hadsundvej 200, 9220 Aalborg Øst

• Telefon: 98 15 45 00
• E-mail: aalborg@scandichotels.com
• Rutevejledning

Fra februar 2024 afholdes seminarene på Sjælland på:

Hotel Scandic Hvidovre

Adresse: Kettevej 4, 2650 Hvidovre

• Telefon: 36 86 04 00
• E-mail: hvidovre@scandichotels.com
• Rutevejledning

På Master i Pædagogisk Ledelse finder du et unikt læringsmiljø, der bygger på problembaseret projektarbejde. Det betyder, at du gennem studiet arbejder med problemstillinger fra din egen hverdag, hvilket giver dig en høj grad af sikkerhed for, at du kan bruge din nye viden direkte i dit job - både mens du er i gang med uddannelsen og som færdiguddannet master.

Aalborg Universitet er internationalt anerkendt for sin problembaserede læringsmodel, der bygger på problemorientering, deltagerstyring, tværfaglighed og anvendelsesorientering. Du vil som masterstuderende lære at arbejde analytisk og resultatorienteret, og du får styrket dine kompetencer inden for kommunikation og samarbejde. Du vil gradvist opnå en faglig sikkerhed og et fagligt overblik, som kan deles med kolleger – til gavn for arbejdsglæden og arbejdsmiljøet på din arbejdsplads.

Som masterstuderende på Aalborg Universitet bliver du en del af en vigtig erfaringsudveksling og et tæt samarbejde med andre studerende på holdet. Det er et samarbejde, der giver dig nye indsigter og et fagligt netværk, som du fremover kan have glæde af i din karriere.

Uddannelses læses på halv tid over to år ved siden af arbejdet.

Seminarerne tilrettelægges forskelligt fra gang til gang og varer som reglen to dage. På seminarerne bliver du introduceret til de forskellige moduler, som uddannelsen rummer. Det sker via forelæsninger, workshops, gruppearbejde og andre typer af aktiviteter. Der vil endvidere være vejledning, som introducerer til og støtter op om projektarbejdet.

I perioderne mellem seminarerne arbejder man enten selvstændigt eller i studiegrupper omkring de studieaktiviteter, som man er blevet introduceret til på seminarerne. Derudover planlægges fælles online aktiviteter.

Anne-Birgitte Rohwedder, adjunkt
E-mail: abro@ikl.aau.dk
Tlf. 2934 4351

Camilla Graff
E-mail: camillag@evu.aau.dk
Tlf. 9940 2760

Efteruddannelseskontoret

• mail: efteruddannelse@aau.dk
• telefon: 99 40 94 20

Deltagerbetalingen er et fast beløb, som bliver opkrævet semestervis. Der er tale om en studieafgift, der dækker de udgifter, der er forbundet med undervisningen og eksamener. 

Ud over deltagerbetalingen er der "øvrige udgifter", der vil variere fra studerende til studerende. Øvrige udgifter kan eksempelvis være:

• Seminarudgifter:
  Forplejning uden overnatning (NB - obligatorisk!) ca. 1.300-1.400 kr. pr. seminar.
  Forplejning med 1 overnatning ca. 2.100 - 2.400 kr. pr. seminar.
  Der afregnes direkte med konferencecentrene;
  • Hotel Scandic i Aalborg
  • Hotel Scandic i Hvidovre
• Litteraturudgifter: ca. 1000 kr. til bøger pr. semester. 

Vær obs på, at forplejningsdelen er obligatorisk og ikke kan afmeldes.

Se muligheder for økonomisk støtte her: https://www.aau.dk/uddannelser/efteruddannelse/deltagerbetaling-og-okonomisk-stotte  

Adgang til uddannelsen forudsætter, at du har gennemført mindst en akademisk bacheloruddannelse, en professionsbacheloruddannelse, en mellemlang videregående uddannelse eller en diplomuddannelse inden for områder, som er relevante i forhold til studiet af læring og læreprocesser. Derudover skal du have mindst to års relevant erhvervserfaring efter endt, adgangsgivende uddannelse. Det vil sige, at du skal have arbejdet i mindst to år i en funktion, som er relevant for studiet af læring og læreprocesser.

• en bachelor- eller kandidatuddannelse inden for humaniora, samfundsvidenskab, teknisk- eller naturvidenskab, samt sundhedsvidenskab f.eks. medicin, psykologi,  kommunikation, læreprocesser, æstetik og kultur, organisation og ingeniørfaglige uddannelser
• en relevant mellemlang videregående uddannelse, f.eks. som folkeskolelærer, pædagog, socialrådgiver eller sygeplejerske
• en relevant professionsbacheloruddannelse, f.eks. som folkeskolelærer, pædagog, ernæring og sundhed, socialrådgiver eller sygeplejerske
• en diplomuddannelse (60 ECTS).

Adgang til uddannelsen forudsætter endvidere, at ansøgeren, uanset uddannelsesbaggrund, har mindst to års relevant erhvervserfaring efter endt, adgangsgivende uddannelse. Det vil sige, at ansøgeren skal have arbejdet i mindst to år i en funktion, som er relevant for studiet af læring og læreprocesser. Som eksempler på relevante arbejdsfunktioner kan bl.a. nævnes:

• undervisning og vejledning indenfor forskellige typer uddannelsesinstitutioner
• arbejde med medarbejderudvikling og medarbejderuddannelse inden for offentlig og privat virksomhed
• konsulent- og rådgivningsarbejde i relation til kompetenceudvikling og læring i offentlig og privat virksomhed
• ledelse og projektledelse i offentlig og privat virksomhed.

Der kan ikke dispenseres for kravet om to års relevant erhvervserfaring.

På grundlag af konkret vurdering kan universitetet dispensere fra adgangsbetingelserne, hvis det skønnes, at ansøgeren har uddannelsesmæssige forudsætninger, der kan sidestilles med de uddannelsesmæssige adgangskrav.

Universitetet kan ikke dispensere fra kravet om to års relevant erhvervserfaring.

Hvis der er flere kvalificerede ansøgere end det antal studerende, som kan optages på uddannelsen, vil udvælgelsen ske på baggrund af en faglig helhedsbedømmelse af hver enkelt ansøger. I denne bedømmelse vil ansøgerens uddannelsesbaggrund, nuværende og tidligere jobfunktioner, virksomheds-, organisations- eller institutionstilknytning blive vurderet.

Der kan maksimalt optages 40 studerende pr. hold. Det er derfor vigtigt, at du overholder ansøgningsfristen.

Download login- og ansøgningsvejledning